Die offene Nominierungsphase ermöglichte Vorschläge für 58 Tutoren von 31 Fernanbietern. In Berlin verfolgten regionale Medien und Fachöffentlichkeit, wie 2.500 Studenten und Alumni das transparente Online-Voting entschieden. Gerrit Stephan (ATN) erhielt die Auszeichnung Tutor des Jahres 2027, Petra Reuter (IHK-Akademie Koblenz) kam auf Platz zwei, Dr. Florian Perst (IU Internationale Hochschule) auf Platz drei. Außerdem entstanden Top-10-Rankings, und drei Sondertitel für herausragende Fachkompetenz, zuverlässige Unterstützung sowie inspirierende Motivation wurden vergeben.
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Bewertungsphase gliedert sich in drei wichtige unterschiedliche zentrale Tutorenevaluationskriterien
Die offene Nominierungsrunde bot Studentenn und Ehemaligen die Gelegenheit, ihre bevorzugten Tutoren vorzuschlagen. Im Anschluss an diese Phase wurden die Kandidaten nach drei spezifischen Kriterien beurteilt: fachliche Expertise mit klarer Darstellungsweise, persönliche Unterstützung und unkomplizierte Erreichbarkeit sowie das individuelle Engagement und die Fähigkeit, zu motivieren. Voraussetzung für die Aufnahme in die finale Bewertung war das Erreichen von mindestens 75 gültigen Stimmen pro Tutor.
Vielfalt akademischer Expertise: Liste der zehn Bestplatzierten jetzt veröffentlicht
Die Aufstellung der zehn Tutoren umfasst Experten verschiedener Disziplinen und Institute. Sie listet Gerrit Stephan (ATN Akademie), Petra Reuter (IHK-Akademie Koblenz), Dr. Florian Perst (IU Internationale Hochschule), Franziska Potrykus (OnlineBildung Deutschland), Monika Huppertz (IP for IP), Dr. Iris Osswald-Rinner (AKAD University), Juliane Herzberg (Herzberg Akademie), Prof. Dr. Anja Lepach-Engelhardt (PFH Göttingen), Dr. Maike Schulz (APOLLON Hochschule) sowie Benjamin Neul (DIPLOMA Hochschule). Die Auswahl fördert Wissenstransfer und gegenseitige Motivation unter Tutoren.
Potrykus, Huppertz und Herzberg erhalten drei Sondertitel für 2027
Abseits des Gesamtergebnisses würdigte die Jury drei besondere Qualitäten einzeln. Monika Huppertz erhielt den Ehrentitel Wissensnavigatorin 2027 für ihre herausragende Fachkompetenz und die klare Didaktik beim Erklären komplexer Themen. Franziska Potrykus wurde Support-Heldin 2027 für ihre verlässliche Hilfestellung und stete Erreichbarkeit gekürt. Juliane Herzberg sicherte sich den Sondertitel Motivatorin 2027 dank ihres beständigen Engagements und der inspirierenden Motivation, die sie Studentenn über den vollständigen Studienverlauf hinweg bot.
Kommentare 2500 Beteiligter zeigen deutlich nachhaltigen Nutzen maßgeschneiderter Fernstudium-Unterstützung
Rund 2.500 aktive Studenten und Absolventinnen teilten beim Online-Voting persönliche Bewertungen und Nachrichten mit ihren Tutoren. Die vielen individuellen Kommentare machen deutlich, wie essenziell eine bedarfsgerechte Betreuung im Fernstudium ist. Sie belegen, dass eine auf den Einzelnen zugeschnittene Ansprache und fachliche Hilfestellung Lernfortschritte wirkungsvoll unterstützt und emotional motiviert. Lehrer erhalten so konkrete Impulse, um ihren Support anzupassen und Betreuungsangebote gezielt weiterzuentwickeln. So werden Bedürfnisse berücksichtigt und Qualität Fernlehre optimiert.
Persönliche Betreuung gewürdigt: Stephan erhält Tutor des Jahres Preis
Die feierliche Verleihung des Studienpreises BILDUNG. DIGITAL. VERNETZT. am 9. September 2026 in Berlin zeichnet Gerrit Stephan als Tutor des Jahres 2027 aus. In Anwesenheit von Studentenn, Alumni und Bildungsexperten nimmt er seine Auszeichnung persönlich entgegen. Die Veranstaltung hebt die zentrale Rolle professioneller Lernbetreuung hervor und demonstriert, wie individuelles Coaching im Fernstudium Studienerfolg sichert. Sie schafft eine Plattform für den Erfahrungsaustausch bewährter pädagogischer Konzepte.
Die Wahl des Tutors des Jahres 2027 macht unmissverständlich deutlich, wie unerlässlich engagierte, kompetente und motivationale Lernunterstützung im Distanzstudium ist. Diese Auszeichnung fördert erprobte didaktische Methoden, stärkt das Vertrauen in Fernlehrprogramme und inspiriert Tutoren, ihre Betreuung stetig weiterzuentwickeln. Professionelle Begleitung befähigt Studenten und Ehemalige, Lernziele effizient zu erreichen, Selbstorganisation zu stärken und langfristig durch nachhaltige Motivation einen erfolgreichen Studienabschluss zu erzielen.
